⟵ Volver al listado

📘 Diplomado En Gestión Educacional

Información del Curso

Área / EspecialidadAdministración-Administración Educacional
InfraestructuraSala Habilitada Para 30 Personas Con Sillas Y Mesas Para Los Alumnos Y Para El Relator.
EquipamientoEquipo De Amplificación De Audio Telón Data Show Computador O Notebook
Asistencia75
Fecha de procesamiento2025-10-30 23:43:19

Objetivos Específicos

Objetivo Contenido Horas Teóricas Horas Prácticas Horas E-learning
1 1-Identificar Las Principales Herramientas Administrativas Utilizadas En Una Organización Educativa Que Favorezcan La Gestión Global Del Establecimiento. Analizar Y Evaluar Los Procesos Administrativos Que Se Desarrollan En La Propia Unidad Escolar. 1-Gestión Administrativa 1- Teoría De La Organización 2- Objetivos Organizacionales 3- Institución Escolar Como Organización 4- Proceso Administrativo Y Su Inserción En El Medio Escolar 5- Organización Eficaz 6- Cultura Organizacional 5 10 0
2 2- Desarrollar Las Competencias Necesarias Para Un Liderazgo Eficaz Que Permita Fortalecer La Unidad, Identidad Y Productividad Grupal, Logrando Un Servicio Educacional De Calidad. 2-Liderazgo ¿ Conceptos Básicos Del Tema ¿ Estilos De Liderazgo ¿ Marco Para La Buena Dirección ¿ Profesionalización Del Rol Directivo ¿ Competencias Personales Y Profesionales ¿ Evaluación Directiva ¿ Sistemas De Comunicación ¿ Sistema De Motivación ¿ Clima Organizacional Y Convivencia ¿ Relación Unidad Educativa Y Comunidad ¿ Comunicación De Logros Y Necesidades A Organismos De Apoyo ¿ Solución De Problemas Y Trabajo En Equipo 5 10 0
3 3-Comprender Y Analizar Las Principales Características Del Conflicto En El Ámbito Escolar. Aplicación De Los Modelos Y Técnicas De Resolución De Conflictos A La Realidad Escolar. 3-Conflicto ¿ Conceptualización Del Conflicto En El Ámbito Escolar ¿ Elementos Y Etapas Del Conflicto ¿ Análisis Desde La Teoría De Jean Paul Lederach ¿ El Conflicto Positivo. Nuevos Paradigmas ¿ Cambio Cultural ¿ Formas De Abordaje De Conflictos ¿ Sistemas Adversariales Y Sistemas No Adversariales ¿ La Evitación. Mediación ¿ Negociación ¿ Conciliación ¿ Facilitación ¿ El Arbitraje Análisis Comparativo De Cada Uno De Estos Modelos ¿ Los Sistemas Imperantes En Las Comunidades Educativas ¿ Análisis De La Escuela Harvard Perspectiva Desde La Teoría Del Desarrollo A Escala Humana. La Importancia Del Componente Cultural. Las Necesidades Humanas Y Los Satisfactores ¿ Aplicaciones Prácticas En El Ámbito Educativo ¿ Conflictos Mediables Y Conflictos No Mediables En El Ámbito Educativo. 10 10 0
4 4-Conocer, Analizar Y Valorar El Diseño Y Aplicación De Un Proyecto Educativo Para El Cumplimiento De La Visión Y Misión Institucional. 4- Gestión Curricular ¿ Marco Para La Buena Enseñanza ¿ Diseño De Proyecto Educativo ¿ Etapas De Elaboración De Un Proyecto ¿ Elaboración De Un Diagnóstico ¿ Planteamiento De Objetivos ¿ Diseño De Estrategias Didácticas ¿ Elaboración De Cronogramas Elaboración Presupuesto 10 15 0
5 5-Reconocer Y Aplicar Mecanismos De Aseguramiento De La Calidad En La Gestión Escolar Que Promueva El Mejoramiento De Los Aprendizajes En Los Alumnos. Y Los Resultados De Aprendizajes De Los Alumnos. 5- Calidad De La Gestión Escolar ¿ Sistema De Aseguramiento De La Calidad De La Gestión Escolar. ¿ Modelo De Calidad De La Gestión ¿ Proceso De Auto Evaluación Institucional ¿ Proceso De Planificación Del Mejoramiento ¿ Proyectos De Mejoramiento Educativo 10 15 0

Ver como JSON ➜ ?id=81011&format=json