| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Módulo I Introducción A La Red Asistencial |
¿ Tipos De Establecimientos Y Niveles De Atención ¿ Programas Específicos En Atención Primaria ¿ Red Asistencial Del Servicio De Salud Talcahuano ¿ Flujo De Pacientes Dentro Del Establecimiento Y En La Red Asistencial |
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| 2 |
Módulo Ii Participación Comunitaria En Salud |
¿ Antecedentes Históricos, Presentes Y Desafíos ¿ Espacios De Participación ¿ Técnicas De Trabajo Comunitario |
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| 3 |
Módulo Iii Estructura Municipal Y Desarrollo Local |
¿ Funcionamiento General: Redes Municipales, Redes De Salud, Otros. ¿ Promoción De La Salud En El Ámbito Municipal ¿ Ley De Transparencia |
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2 |
0 |
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Módulo Iv Garantías Explicitas En Salud (Ges) |
¿ Contexto General Del Régimen Ges: Reforma En Salud, Normativa Legal, Disposiciones Técnico-Médico-Administrativas, Otros ¿ Patologías Ges Incluidas En La Ley: Cómo Se Eligen, Cuáles Son, Qué Son, Qué Atención Incluye, Otros ¿ Derechos Y Deberes Del Usuario Ges ¿ Ges En El S.S. Talcahuano: Estructura Organizacional, Asesores Ges En La Red, Coordinación Ges-Sigges-Satisfacción Ciudadana, Monitores Comunitarios Ges, Otros |
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4 |
0 |
| 5 |
Módulo V Derechos Y Deberes De Los Usuarios |
¿ Derechos En Salud Para Usuarios No Ges ¿ Deberes En Salud Para Usuario No Ges ¿ Procedimientos De Reclamos ¿ Principales Motivos De Reclamo En Usuarios Fonasa E Isapres / Ges Y No Ges ¿ Rol De La Superintendencia |
3 |
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0 |
| 6 |
Módulo Vi Contingencia En Salud |
¿ Plan De Acción 90 Días ¿ Campaña De Invierno ¿ Influenza Humana Ah1n1 |
4 |
2 |
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| 7 |
Módulo Vii Preparando Proyectos Sociales |
¿ Planificación ¿ Marco De Referencia ¿ Diagnóstico ¿ Definiendo Objetivos ¿ Ejecución ¿ Evaluación ¿ Fuentes De Financiamiento Local, Regional, Nacional |
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0 |
| 8 |
Módulo Viii Patologías Crónicas |
¿ Identificar Las Principales Patologías Crónicas Que Afectan A La Población Según Rango De Edad ¿ Reconocer Sintomatología Básica De Las Patologías Crónicas |
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2 |
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| 9 |
Módulo Ix Estilos De Vida Saludable |
¿ Recuperar Conocimiento Previo ¿ Especificar Conceptos De Promoción De La Salud Y La Prevención De Enfermedades ¿ Identificar Componentes De La Salud Y Estilos De Vida ¿ Definir En Concepto De Autocuidado E Identificar Ejemplos ¿ Reconocer Actividades Del Sistema De Salud Que Fomenten Los Estilos De Vida Saludable |
3 |
3 |
0 |
| 10 |
Módulo X Comunicación Grupal |
¿ Rol Del Facilitador ¿ La Comunicación Grupal ¿ Importancia De Una Comunicación Eficaz ¿ Presentación Efectiva ¿ Características De Los Apoyos Visuales ¿ Qué Es Una Reunión ¿ Cómo Dirigir Una Reunión ¿ Dinámicas Grupales ¿ Liderazgo Comunitario Evaluación Final Del Curso |
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