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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Sesión 1: Reflexionar Acerca De Las Demandas Actuales En Educación. |
Necesidades Y Demandas Actuales En Educación. Sociedad Del Conocimiento Paradigma Sociocognitivo Humanista |
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Sesión 2: Comprender Concepto De Evaluación A La Luz De Los Nuevos Tiempos En Educación. Reflexionar Sobre El Concepto De Evaluación Formativa Permanente Comprender El Concepto De Estrategia De Valoración Como Herramienta De Evaluación Y Aprendizaje. Analizar El Diseño Y Estructura De Las Estrategias De Valoración. |
La Evaluación Bajo La Perspectiva De La Educación Globalizada Concepto De Evaluación Permanente Estrategia De Enseñanza De Enseñanza Vs. Estrategia De Aprendizaje. Concepto De Estrategia De Valoración Características De Las Estrategias De Valoración |
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Sesión 3: Conocer Y Comprender La Estructura De Los Instrumentos De Observación Y Su Diseño. Conocer Y Desarrollar Ejemplos Prácticos De Estrategias |
Los Anecdotario Las Lista De Cotejo El Registro Anecdótico Los Perfiles De Evaluación Portafolio Elaboración De Murales Teatro Como Herramienta Pedagógica Mapas Conceptuales |
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Sesión 4 Elaborar Instrumentos Que Faciliten La Evaluación Permanente |
Las Rúbricas |
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Sesión 5 Elaborar Instrumentos Que Faciliten La Evaluación Permanente |
Perfil De Evaluación De Valores |
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Sesión 6 Valoración Y Toma De Decisiones Analizar Y Reflexión Sobre Ejemplos Concretos De Estrategias Para Ser Desarrollados En Su Asignatura |
Concepto De Valoración Importancia De La Toma De Decisiones Basadas En Evidencias Análisis De Ejemplos Propios De Sus Asignaturas |
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