| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Sesion 1. Dotar A Los Docentes De Estrategias Metodológicas Para Planificar Las Sesiones Y Los Instrumentos De Apoyo (Guías, Uso De Textos) Relacionadas Con Resolución De Problemas Aditivo. Aplicacion De Test De Entrada |
Sesion 1. Análisis Didáctico De La Adición Y De La Sustracción. |
1 |
1 |
0 |
| 2 |
Sesión 2 Dotar A Los Docentes De Estrategias Metodológicas Para Planificar Las Sesiones Y Los Instrumentos De Apoyo (Guías, Uso De Textos) Relacionadas Con Resolución De Problemas Multiplicativos |
Sesión 2 Análisis Didáctico De La Multiplicación |
1 |
1 |
0 |
| 3 |
Sesión 3 Dotar A Los Docentes De Estrategias Metodológicas Para Planificar Las Sesiones Y Los Instrumentos De Apoyo (Guías, Uso De Textos) Relacionadas Con Resolución De Problemas Relacionados Con La División. |
Sesión 3 Análisis Didáctico De La División |
1 |
1 |
0 |
| 4 |
Sesión 4 Utilizar Diversos Registros De Representación Y Materiales Concretos Para Favorecer La Comprensión Y El Análisis De La Adición Y La Sustracción, Para Construir Y Justificar Diversos Algoritmos De Cálculo Con Estas Operaciones. |
Sesión 4 Algoritmos De La Adición Y De La Sustracción Construcción Y Justificación |
1 |
1 |
0 |
| 5 |
Sesión 5 Utilizar Diversos Registros De Representación Y Materiales Concretos Para Favorecer La Comprensión Y El Análisis De La Multiplicación Para Construir Y Justificar Diversos Algoritmos. |
Sesión 5 Algoritmos De La Multiplicación Construcción Y Justificación |
1 |
1 |
0 |
| 6 |
Sesión 6 Utilizar Diversos Registros De Representación Y Materiales Concretos Para Favorecer La Comprensión Y El Análisis De La División, Para Construir Y Justificar Diversos Algoritmos De Cálculo. |
Sesión 6 Algoritmos De La División. Construcción Y Justificación |
1 |
1 |
0 |
| 7 |
Sesión 7 Y 8 Debatir Y Complementar Los Trabajos Presentados Por Los Docentes Participantes De Modo De Colaborar En Equipos Con La Construcción De Una Planificación O Instrumento Para La Aplicación Directa En Aula, Mediante Un Análisis A Priori. Aplicacion De Test De Salida |
Sesión 7 Y 8 Taller De Exposición De Trabajos Finales. |
2 |
2 |
0 |