| Área / Especialidad | Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas) |
|---|---|
| Infraestructura | Salón Para 220 Personas Con Iluminación Adecuada, Amplificación Y Telón Salas Para Los Grupos De Discusión |
| Equipamiento | Data Computador Amplificación |
| Asistencia | 80 |
| Fecha de procesamiento | 2025-10-31 00:37:38 |
| N° | Objetivo | Contenido | Horas Teóricas | Horas Prácticas | Horas E-learning |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Analizar Las Exigencias Específicas Y Fundamentos Esenciales De La Ley Sep. | Ideas Esenciales De La Ley Sep. - Características Generales De La Ley. - Componentes De Ley Sep. - Exigencias Y Condiciones De La Ley Hacia Los Establecimientos Educacionales. - Requisitos Para El Ingreso A La Ley - Beneficios Institucionales | 3 | 1 | 0 |
| 2 | Reflexionar En Torno A Los Elementos Claves Del Curriculum Nacional Estableciendo Los Desafíos Para La Institución Educativa. | Elementos Históricos De La Construcción Curricular De Los Últimos 15 Años - Características Del Curriculum Actual. - Estructura Del Curriculum. - Los Ajustes Curriculares - Los Mapas De Progreso Como Elementos De Referencia De Niveles De Logro Esperados En El Curriculum | 3 | 1 | 0 |
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