| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Analizar Los Actuales Ejes Planteados Por La Reforma Educativa Respecto A Los Planes Y Programas De Estudio |
- Ejes De Reforma Educativa - Características De Los Planes De Estudio - Características De Los Programas De Estudio - Componentes Del Programa De Estudios |
2 |
0 |
0 |
| 2 |
Establecer Las Condiciones A Considerar En La Elaboración De Planes Y Programas Propios |
- Estudio De Las Leyes Y Normativas Respecto A La Elaboración De Planes Y Programas Propios - Consideraciones Inspectoriales Para La Elaboración De Planes Y Programas Propios - Condiciones Institucionales Locales Para Elaborar Planes Y Programas Propios - Conformación Y Estrategias De Equipos De Trabajo |
2 |
0 |
0 |
| 3 |
Reflexionar En Torno A Las Características De Un Currículum Evangelizador |
- Qué Es La Evangelización - La Evangelización Y Su Expresión En La Escuela - Escuela En Pastoral - Integración De Lo Educativo Y Pastoral A Nivel De Aula - El Docente Y Su Rol De Evangelizador |
2 |
1 |
0 |
| 4 |
Caracterizar Un Programa De Estudio Con Componentes Evangelizadores |
- El Proceso De Evangelización Y Su Relación Con El Programa De Estudios - Elementos Evangelizadores A Integrar En Un Programa De Estudio - Presencia De Lo Evangelizador A Nivel De Objetivos, Contenidos, Metodología Y Evaluación |
2 |
1 |
0 |
| 5 |
Analizar La Relación Entre Un Programa De Estudios Y Las Planificaciones, En El Contexto De Un Currículum Evangelizador |
- Niveles De Concreción Del Currículum - De Los Programas De Estudio A Las Planificaciones - Consideraciones Prácticas |
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1 |
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