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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.- Conocer Los Referentes Para Una Escuela Salesiana De Calidad En Clave Evangelizadora De La Propuesta Operativa Que Presenta El Cuadro Fundamental De Referencia Para La Pastoral Juvenil ¿ Sector Escolar. |
A. Área Clave: Prácticas Pedagógicas: Las Metodologías En Una Escuela Salesiana. B. Área Clave: Curricular: La Orientación Y La Trasnversalidad, La Evangelización, La Formación Profesional, Los Planes Y Programas, La Evaluación Educativa Y Las Actividades De Libre Elección En Una Escuela Salesiana. C. Área Clave: Gestión: La Animación, El Clima Y Ambiente, La Selección, Los Recursos, La Planeación, La Comunicación, La Ejecución, La Organización, La Relación Con El Entorno Y La Evaluación Institucional En Una Escuela Salesiana. |
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2.- Conocer Los Resultados De Los Diagnóstico De La Autoevaluación De La Gestión Institucional Y De La Evangelización Del Currículo Y Seleccionar Aquellos Aspectos Más Deficitarios A Potenciar |
A. Resultados En Las Escuelas Salesianas De La Gestión Orientada A La Comunidad Y Entorno, Del Desarrollo De Habilidades De Liderazgo Directivo, Del Desarrollo De Habilidades Y Competencias Profesionales Docentes, Del Proceso De Planificación, Del Proceso Educativo-Pastoral Y De Los Resultados Del Proceso Educativo-Pastoral.B. Resultados En Las Escuelas Salesianas Del Rol En El Aspecto Evangelizador Del Docente, De Las Principales Dificultades Encontradas A La Hora De Hacer Explícito El Anuncio En La Clase Y De Las Experiencias Pedagógicas Implementadas En El Contexto De Un Currículo Evangelizador |
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3.- Conocer Y Elaborar Estrategias Globales De Mejora Institucional. |
A. La Revisión Basada En La Escuela: Características, Aplicaciónb. B-El Desarrollo Colaborativo: Características, Aplicación |
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4.- Elaborar Un Proyecto De Seguimiento Y Atención Acorde A Los Requerimientos Propios De Cada Colegio En Vista A La Implementación De Estrategias De Mejora. |
A. Elaboración De Proyecto: Características, Aplicación |
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