| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Conocer Las Características Y Aspectos Fundamentales Del Modelo Escalae |
-Qué Es Escalae -Modelo Pedagógico Subyacente -Escalae Y Su Relación Con El Proceso De Enseñanza Aprendizaje -Integración Del Modelo En El Quehacer De La Institución Educativas -Cómo Se Integra Escalae Al Modelo De Gestión De La Fundación Chile -Cómo Se Configura El Perfil De Egreso Del Estudiante Por Nivel De Estudios |
2 |
0 |
0 |
| 2 |
Identificar Las Prácticas Pedagógicas Actuales De Acuerdo A Dimensiones De Análisis. |
-Las 13 Dimensiones De Análisis Del Aprendizaje -Las Dimensiones Y Sus Relación Con El Trabajo Docente -Las Dimensiones Y Su Incidencia En El Aprendizaje De Los Estudiantes -Test De Auto-Diagnóstico Pedagógico Basado En 13 Dimensiones De Análisis Psicopedagógico |
1 |
1 |
0 |
| 3 |
Analizar La Propuesta Escalae Para Los Resultados De Las Prácticas Pedagógicas Actuales Y Ponderarlas Por Orden De Importancia En Consenso De Profesores |
-Análisis De Resultados Del Test De Diagnóstico Escalae -Ponderación Por: -Por Orden De Éxito -Orden De Importancia -Mapa Estratégico Y Cómo Se Aplica A Un Proceso Pedagógico |
2 |
0 |
0 |
| 4 |
Analizar El Diseño De Las Acciones Operativas Que Responden A Los Proyectos De Mejora Ponderados A Corto, Mediano Y Largo Plazo |
-Plan Estratégico Pedagógico -Elementos Del Un Plan Operativo -Cualidades Y Aspectos De Cuidado Que Deben Considerarse En El Diseño De Los Planes Operativos. |
2 |
0 |
0 |