| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Conocer Y Analizar Las Bases Teóricas Y Prácticas De La Generación Y Resolución De Los Conflictos Al Interior De Las Escuelas. |
Componentes De La Cultura Escolar Y Su Contexto Social -Descripción Y Caracterización Del Conflicto. -Tipología De Los Conflictos. -Problematización Y Conflicto. -Alteridad Y Diversidad -Participación E Integración. -Diálogo Y Negociación. |
6 |
9 |
0 |
| 2 |
Conocer Y Analizar El Concepto De ¿Identidad Docente¿ Como Instrumento De La Resolución De Conflictos Escolares. |
Qué Es La ¿Identidad Docente¿ -Identidad Docente Como Autoconcepto. -Autocuidado Y Co-Cuidado. -Reconocimiento Del ¿Otro¿ Desde La Función Docente. |
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9 |
0 |
| 3 |
Conocer Y Analizar Los Recursos Del Trabajo En Equipo (Pedagogía Colaborativa) Y De La Gestión Escolar Como Elementos Significativos Del Clima Escolar. |
Conceptos Básicos De Liderazgo Y De La Pedagogía Colaborativa -Identificación De Las Fortalezas Comunes Entre Los Docentes. -Planificación De Estrategias Pedagógicas A Partir De Las Fortalezas Comunes. -Dinámicas De Comunicación. |
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10 |
0 |