| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Manejar Planillas De Cálculo Para Administrar Evaluaciones Y Crear Escalas De Notas De Acuerdo A Distintos Criterios |
Uso De Excel Para La Creación De Una Escala De Notas |
0 |
0 |
9 |
| 2 |
Manejar Herramientas Para Editar Y Administrar Un Blog, Crear Una Cuenta, Publicar Artículos, Con Textos E Imágenes, Definir Configuraciones Con Fines Pedagógicos. |
Uso De Blogger Para Crear Un Blog |
0 |
0 |
9 |
| 3 |
Manejar Herramientas Para Administrar Y Editar Imágenes, Collages, Construir Videos, Publicar Directamente En Un Blog, Orientadas A La Creación De Material Pedagógico. |
Uso De Picasa Para Trabajar Con Imágenes |
0 |
0 |
9 |
| 4 |
Manejar Herramientas Para Crear, Capturar Y Editar Videos, Incorporar Audio Y Secuencias Fotográficas Para Elaborar Material Pedagógico. |
Uso De Windows Movie Maker Para Crear Y Editar Videos |
0 |
0 |
9 |
| 5 |
Manejar Herramientas De Presentaciones Para Crear Animaciones Con Propósitos Narrativos Que Pueden Ser Aplicados A Cualquier Asignatura |
Uso De Animaciones En Powerpoint Para Crear Narraciones |
0 |
0 |
9 |
| 6 |
Manejar Herramientas De Presentaciones Para Producir Juegos Didácticos Interactivos, Incorporar ¿Acciones¿ Para Lograr La Interactividad. |
Uso De Animaciones En Powerpoint Para Crear Juegos Didácticos |
0 |
0 |
9 |
| 7 |
Manejar Herramientas De Análisis Estadístico Asociado A Planillas De Cálculo. |
Uso De Excel Para Estadística Básica |
0 |
0 |
9 |
| 8 |
Manejar Herramientas Avanzadas De Análisis Estadístico Asociado A Planillas De Cálculo. |
Uso De Excel Para Crear Histogramas |
0 |
0 |
9 |
| 9 |
Manejar Herramientas Para Crear Animaciones, Descarga Y Funcionalidades. |
Uso De Scratch Para Crear Animaciones Interactivas I |
0 |
0 |
9 |
| 10 |
Aplicar Herramientas Para Crear Animaciones. |
Uso De Scratch Para Crear Animaciones Interactivas Ii |
0 |
0 |
9 |
| 11 |
Consolidar Y Relacionar Las Herramientas Y Contenidos Presentados En El Curso A Través De Un Ejercicio Práctico |
Ejercicio Final, Examen Práctico |
0 |
0 |
5 |