| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Diseñar Un Plan De Gestión En Convivencia Escolar Que Considere Los Derechos De Los Niños Y El Marco Legal Actual |
Unidad 1. Marco Legal De La Convivencia Escolar. Contenidos: Historia De Los Derechos Humanos Y Su Relación Con La Convivencia Escolar;Marco Legal Y Social De La Convivencia Escolar En Chile Directrices De Un Plan De Gestión Escolar: Funciones Y Proyecciones Del Comité De Convivencia Escolar. |
10 |
17 |
0 |
| 2 |
Habilitar A Los Participantes En La Utilizacion De Procedimientos Para La Conformación De Comunidades De Aprendizaje Y Buen Trato En Escuelas Y Liceos. |
Unidad 2. Antecedentes Generales Para La Elaboración De Un Plan De Gestión En Convivencia. Contenidos Historia De La Convivencia Escolar En Chile Operacionalización Del Concepto Experiencias En La Gestión De La Convivencia Escolar 1997 ¿ 2011. Directrices De Un Plan De Gestión Escolar: Funciones Y Proyecciones Del Manual De Convivencia Escolar |
20 |
17 |
0 |
| 3 |
Elaboración Deprocedimientos Para La Construcción De Un Curriculum Formativo Con Énfasis En El Desarrollo De Habilidades Sociales Con Una Mirada Evolutiva Por Ciclos. |
Unidad 3. Gestión Del Clima Socioafectivo. Contenidos: Claves Para La Elaboración De Un Curriculum Formativo En La Escuela. |
20 |
17 |
0 |
| 4 |
Diseñar, Proyectar Y Ejecutar Diversas Estrategias Que Permitan Detectar Y Prevenir Hechos De Violencia, A Partir De La Distinción De Diversas Formas De Agresión Que Coexisten Al Interior De Los Centros Educativos. |
Unidad 4: La Violencia Al Interior De Las Unidades Educactivas. Contenidos: Tipos De Violencia Escolar. Alternativas De Resolución Pacifica De Conflictos. |
20 |
17 |
0 |
| 5 |
Desarrollar Proyectos De Mediación Entre Pares Aplicando Los Conceptos Aprehendidos En El Curso.- |
Unidad N5. Mediación Entre Pares. Contenidos: Características, Conceptos Y Programas De Mediación Entre Pares. Ejercitar La Mediación Entre Pares Como Una Alternativa A La Solución De Problemas De Convivencia. Escolar. |
24 |
23 |
0 |
| 6 |
Elaborar Planes De Promocion De La Integración De La Familia Como Promotora De Una Sana Convivencia Escolar. |
Unidad 6: Familia Y Comunidad Educativa, Una Alianza Necesaria. Contenidos Caracteristicas, Procesos Y Factores Relacionados Con El Rol De La Familia Y De La Escuela. Entrega De Herramientas Que Promuevan La Participación Activa De La Familia En El Contexto Educativo. |
10 |
14 |
0 |
| 7 |
Aplicar Los Contenidos Del Diplomado Elaborando Una Propuesta De Convivencia Escolar Aplicable A Sus Comunidades Educativas De Origen.. |
Unidad 7 Trabajo Final : Plan De Gestión Convivencia Escolar: El Paln Debe Contener Como Minimo: Fundamentación- Actividades Carta Gantt Evaluación Seguimiento |
14 |
14 |
0 |