| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Conocer Los Diferentes Modelos De La Comunicación Humana |
Los Modelos De La Comunicación Humana: Emisor, Canal, Mensaje, Receptor; Metacomunicación |
1 |
0 |
0 |
| 2 |
Identificar Las Diferencias Entre Los Modelos Tradicionales Y Actuales De Comunicación Humana. |
Principios Básicos De La Comunicación Humana: Traducción De Lo Analógico A Lo Digital. La Ilusión De La Influencia. Ejercicios Prácticos |
1 |
1 |
0 |
| 3 |
Comprender Las Congruencias E Incongruencias Entre Los Mensajes Verbales Y No Verbales En Un Proceso De Comunicación Humana |
Los Niveles De La Comunicación: Nivel Verbal Y No Verbal; Mensajes Verbales Y No Verbales. |
0 |
1 |
0 |
| 4 |
Conocer, Clasificar Y Ensayar Los Diversos Actos De Habla. |
Los Actos De Habla: Declaraciones, Expresiones, Peticiones, Direcciones, Compromisos |
1 |
0 |
0 |
| 5 |
Enfrentar Los Obstaculizadores De La Comunicación Y Desarrollar Los Facilitadores De La Comunicación. |
Elementos Facilitadores Y Entorpecedores Del Proceso De Comunicación Interpersonal. Respeto, Confianza, Aceptación Incondicional, Empatía, Asertividad, Comunicación Persuasiva Y Retroalimentación. Barreras Psicosociales: Creencias, Generalización, Caracterizaciones, Eliminación, Actitudes, Fingir Que Se Está Escuchando, Confundir Ser Asertivo Con Destructivo |
0 |
2 |
0 |
| 6 |
Comprender La Comunicación Como Un Fenómeno De Influencia Mutua E Interpersonal |
Comunicación E Influencia. Bloqueadores De La Comunicación: - Mandar, Dirigir, Ordenar: Aconsejar Rígidamente: Persuadir Con Lógica: Juzgar, Culpar:No Estás Pensando Bien,/ Estás Actuando Tontamente. Alabar, Adular: Ridiculizar, Avergonzar:Estás Hablando Como Un Tonto / Siempre Fuiste Ingenuo. Interpretar, Analizar:Tú Dices Eso Porque Estás Enojado. Consolar, Compadecer: Interrogar, Examinar:¿Por Qué Hiciste Eso? / ¿Quién Te Está Aconsejando? Distraer, Entretener: |
1 |
1 |
0 |
| 7 |
Definir La Relación Dentro De Un Acto Comunicativo. |
Definición De La Relación En La Comunicación. |
1 |
1 |
0 |
| 8 |
Desarrollar Habilidades Comunicacionales Y De Escucha Activa, Respeto, Confianza, Aceptación Incondicional, Empatía, Asertividad, Comunicación Persuasiva Y Retroalimentación |
Ejercicios Practicos Para Desarrollar Las Habilidades Comunicacionales |
0 |
2 |
0 |
| 9 |
Valorar La Comunicación Como Una Herramienta De Influencia Interpersonal |
La Comunicación Y La Influencia En El Trabajo Y La Vida Diaria.Muestra De Casos Para Su Análisis En Grupos. |
0 |
1 |
0 |
| 10 |
Identificar La Necesidad De Ser Congruente Entre Los Mensajes Verbales Y No Verbales De La Comunicación. |
La Congruencia Comunicacional. Presentación De Videos Y Ejercicios Prácticos Grupales |
0 |
1 |
0 |
| 11 |
Desarrollar La Capacidad De Autopercepción |
La Ventana De Yohari Como Herramienta De Conocimiento Personal En La Comunicación: Cómo Me Veo, Cómo Creo Que Me Ven, Y Cómo Me Ven Realmente Los Demás. |
0 |
1 |
0 |
| 12 |
Comprender La Capacidad De Percepción Interpersonal |
El Reconocimiento Del Otro: : Cómo Veo A Los Demás, Prejuicios Y Estereotipos. Ejercicios Prácticos Y Dinámicas De Grupo. |
1 |
1 |
0 |
| 13 |
Asumir Una Actitud Reflexiva Frente A Mis Recursos Y Limitaciones Personales, Mis Propias Capacidades |
Análisis Foda Personal: Fortalezas, Oportunidades Debilidades, Amenazas; Visión De Futuro Y Plan De Mejoramiento De La Comunicación. Ejercicios Prácticos. |
1 |
1 |
0 |