| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Identificar Las Características Del Mundo De La Información, Estableciendo La Importancia De Desarrollar Un Pensamiento De Buena Calidad. |
Una Aproximación Al Mundo De La Información Y A Los Desafíos Que Debe Asumir El Sistema Educativo: Desarrollar Un Pensamiento De Buena Calidad, Basado En La Enseñanza De Habilidades De Orden Superior Orientada Al ¿Aprender A Aprender¿. |
1 |
0 |
0 |
| 2 |
Identificar Las Principales Características De Un Buen Pensamiento: Crítico, Creativo Y Metacognitivo. |
Principales Características Del Buen Pensamiento: Pensamiento Crítico Pensamiento Creativo Pensamiento Metacognitivo |
1 |
1 |
0 |
| 3 |
Descubrir Las Principales Habilidades Y Sub-Habilidades Que Corresponden A Un Pensamiento Crítico, Creativo Y Metacognitivo. |
Principales Habilidades Y Sub-Habilidades Del Pensamiento De Buena Calidad:Pensaminto Crítico (Argumentos Válidos, Preguntas Relevantes, Etc.) Pensamiento Creativo (Fluidez, Flexibilidad, Etc.) Pensamiento Metacognitivo (Planificación, Supervisión Y Control Del Propio Pensamiento) |
1 |
2 |
0 |
| 4 |
Establecer Los Elementos Teóricos Que Fundamentan El Modelo De Enseñanza De Habilidades Cognitivas, A Través Del Currículo Escolar. |
Modelo De Enseñanza De Habilidades Cognitivas A Través De Los Diferentes Sectores De Aprendizaje (Infusión Del Pensamiento) Transferencia De Las Habilidades Del Pensamiento. Sectores De Aprendizaje: Contenidos Y Habilidades. |
1 |
2 |
0 |
| 5 |
Conocer Las Diversas Estrategias Existentes Para El Desarrollo De Habilidades Cognitivas, A Partir De Los Contenidos Escolares. |
Estrategias Para Desarrollar Habilidades Cognitivas: Concepto De Estrategia Aplicado A La Enseñanza De Habilidades Del Pensamiento Aproximación A Las Estrategias De Enseñanza-Aprendizaje A Través De Los Contenidos Curriculares |
1 |
0 |
0 |
| 6 |
Transferir Distintas Estrategias, Tendientes Al Desarrollo De Habilidades Cognitivas, A Partir De Los Diversos Sectores De Aprendizaje |
Aproximación A Las Estrategias De Enseñanza-Aprendizaje A Través De Los Contenidos Curriculares: Desarrollando Habilidades Por Medio De La Comprensión Lectora. Aprendiendo A Inducir. Aprendiendo A Elaborar Fundamentos Válidos. Aprendiendo A Validar La Información. Aprendiendo A Analizar Y Sintetizar. |
1 |
3 |
0 |