| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Generar Protocolo De Herramientas De ¿Design Thinkings¿. Junto Con La Presentación General Del Curso. |
Objetivos Generales Del Diplomado, Además De Estructurar Evidencia En Base A Herramientas Como Mapa De Empatía Y Preparar |
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0 |
| 2 |
Analizar El Contexto Del Intraemprendimiento En Chile Y El Mundo |
Estudiar A Fondo Cómo Es Y Cómo Se Comporta El Contexto De Intraemprendimiento En Chile Y El Mundo A Través De Casos Prácticos. Presentación De Problemas De Acuerdo A Estructura Dada Para Tutoría Y Enriquecimiento Del Problema Con Opiniones Del Curso (Metodología Poder O De Bono) |
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4 |
0 |
| 3 |
Establecer Un Espacio De Creatividad Para Los Estudiantes |
Este Módulo Buscará Que Los Estudiantes Salgan Con Ideas Para Los Desafíos Que Llevan A Cabo Como Parte Del Trabajo Propio Del Diplomado |
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0 |
| 4 |
Generar Un Espacio De Coaching En Relación Al Trabajo Que Los Estudiantes Realizan Dentro De Sus Trabajos |
A Través De Herramientas Concretas Y El Trabajo Desde Lo Emergente, Este Módulo Buscará Que Los Estudiantes Puedan Convertirse En Agentes De Cambio Dentro De Sus Organizaciones |
8 |
8 |
0 |
| 5 |
Generar Un Prototipo De Las Ideas Desarrolladas. |
Se Busca Que Los Estudiantes, A Través De La Creación De Prototipos Concretos, Puedan Desarrollar Soluciones A Las Problemáticas Desarrolladas |
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10 |
0 |
| 6 |
Diseñar Un Storytelling |
En Este Módulo Se Buscará Que Los Estudiantes Puedan Contar Historia Del Problema E Historia De La Solución |
2 |
4 |
0 |
| 7 |
Conocer Sobre Modelos De Gestión Para La Innovación |
A Través De Un Acercamiento Teórico-Práctico, Se Espera Que Los Estudiantes Puedan Conocer Modelos De Gestión De La Innovación |
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0 |
| 8 |
Conocer Aspectos De Tecnología Exponencial. Establecer Un Modelo De Negocios Para Las Ideas Generadas |
A Través De Experiencias Concretas, Es Espera Que Los Estudiantes Puedan Acercarse A Modelos. En Este Módulo, Se Busca Afinar El Trabajo En Proyectos Con Propuesta De Valor: Ajuste Del Proyecto En Base A Propuesta De Valor Y Modelo De Negocio |
4 |
4 |
0 |
| 9 |
Establecer Una Guía De Intraemprendedores |
A Través De Un Enfoque Experiencial, Se Busca Conocer Perspectivas De Aprendizaje Relacionada Con Intraemprendedores. |
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8 |
0 |
| 10 |
Generar Un Crash Course De Design Thinking |
A Través De Un Curso Relámpago, Se Revisarán Las Distintas Etapas Del Design Thinking. |
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Analizar Los Proyectos Que Están Llevando Adelante, Con El Fin De Mejorarlos Para La Implementación Deseadaestablecer Un Espacio De Tutorías Para Los Estudiantes Del Diplomado En La Presentación De Sus Trabajos Y Experiencias |
Guiar A Los Estudiantes Del Diplomado En La Presentación De Sus Trabajos Y Experiencias |
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10 |
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