| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Conocer Las Características Principales Del Enfoque Constructivista Del Aprendizaje, A Partir De Las Fases Del Ciclo Constructivista Aplicado Al Diseño De Una Clase En La Enseñanza De Un Subsector De Aprendizaje. |
1. Propósito Y Características Del Enfoque Constructivista Del Aprendizaje. (Aprendizaje Significativo, Contextualización, Motivación Intrínseca, Regulación Continua De Los Aprendizajes, Habilidades Cognitivas Etc.) 2. Fases Del Ciclo Constructivista Del Aprendizaje. (Fase I: Actividades De Introducción/ Motivación), Fase Ii: Actividades De Comprensión, Fase Iii: Actividades De Aplicación; Fase Iv: Actividades De Retroalimentación Y Cierre; Fase V: Actividades De Evaluación. |
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Conocer Estrategias Metodológicas E Instrumentos Evaluativos Y Recursos Tics Según La Finalidad Y Propósitos Que Persigue Su Utilización, Para El Impacto En El Aprendizaje De Los Estudiantes, En El Contexto Del Enfoque Constructivista Del Aprendizaje. |
Propósito Y Características De Estrategias Metodológicas Propias Del Enfoque Constructivista Del Aprendizaje: Descubrimiento Guiado, Resolución De Situaciones Problema, Análisis De Caso. 2. Propósito E Y Característica De Instrumentos De Evaluación Propios De Enfoque Constructivista Del Aprendizaje: Portafolio, Lista De Cotejo, Escala De Apreciación, Cuadro Cqa , Autoinforme, Pauta De Autoevaluación, Pauta De Co- Evaluación, Rubrica, Prueba. 3. Característica Y Propósito De La Herramienta Tics: Edublog. (Webblog Con Fin Educativo) |
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Planificar Y Diseñar Una Unidad Didáctica Integrada Bajo El Enfoque Constructivista Del Aprendizaje (Aprendizaje Esperado; Habilidades Cognitivas Y Digitales, Actividades De Aprendizaje Según Ciclo Constructivista Del Aprendizaje, Indicadores De Logro). |
1. Propósito Y Características Del Enfoque Constructivista Del Aprendizaje. (Aprendizaje Significativo, Contextualización, Motivación Intrínseca, Regulación Continua De Los Aprendizajes, Habilidades Cognitivas Etc.)2. Fases Del Ciclo Constructivista Del Aprendizaje. (Fase I: Actividades De Introducción/ Motivación), Fase Ii: Actividades De Comprensión, Fase Iii: Actividades De Aplicación; Fase Iv: Actividades De Retroalimentación Y Cierre; Fase V: Actividades De Evaluación |
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Construir Instrumentos Y Estrategias De Enseñanza Propias Del Enfoque Constructivista Del Aprendizaje Explicitadas En El Diseño De La Clase. |
1. Propósito Y Características De Estrategias Metodológicas Propias Del Enfoque Constructivista Del Aprendizaje: Descubrimiento Guiado, Resolución De Situaciones Problema, Análisis De Caso. 2. Propósito E Y Característica De Instrumentos De Evaluación Propios De Enfoque Constructivista Del Aprendizaje: Portafolio, Lista De Cotejo, Escala De Apreciación, Cuadro Cqa , Autoinforme, Pauta De Autoevaluación, Pauta De Co- Evaluación, Rubrica, Prueba. |
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Construcción Guiada De Edublog En El Laboratorio De Computación. |
Característica Y Propósito De La Herramienta Tics: Edublog. (Webblog Con Fin Educativo) |
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