| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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¿Identificar Algunos Principios Claves De La Evaluación Para El Aprendizaje.¿Desarrollar Una Reflexión Crítica De Parte De Los Profesores Y Profesoras Acerca De Sus Propias Prácticas Evaluativas, En Especial La Relación Entre Estas Y El Aprendizaje De Sus Alumnos Y Alumnas. |
¿Conceptos Básicos De La Evaluación Educativa. ¿La Evaluación:Principios, Objetivos Y Criterios ¿Etapas Del Proceso De Evaluación ¿Criterios, Indicadores Y Descriptores De Evaluación ¿Conceptos De Competencias. |
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¿Analizar Conceptos Y Enfoque Técnicos De Los Procesos De Observación Durante El Desarrollo De Los Aprendizajes.¿Proponer Y Orientar La Construcción De Instrumentos De Evaluación Y La Pertinencia De Acuerdo A Las Competencias Planteadas |
¿Análisis Y Especificaciones Técnicas Para La Construcción De Instrumentos De Observación: ¿Registro Anecdótico¿Escala De Actitud¿Lista De Cotejo¿Escala De Apreciación |
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¿Desarrollar Estrategias Concretas Para La Construcción De Criterios De Evaluación Preestablecidos.¿Construir Instrumentos De Evaluación Auténtica, Que Fomenten El Diálogo Y Mejora Permanente. |
¿Concepto De Evaluación Auténtica¿Rúbrica ¿Portafolio¿Bitácora¿Mapas Conceptuales |
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