| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Clarificar Y Aplicar Herramientas Gramaticales En Oraciones Afirmativas, Negativas E Interrogativas. |
A.- Conjugaciones En Presente B.- Conjugaciones En Pasado C.- Conjugaciones En Futuro D.- Tiempos Perfectos E.- Uso De Adjetivos ¿Ed - Ing¿ F.- Condicionales (0-1-2-3) G.- Uso De Conectores |
2 |
1 |
0 |
| 2 |
Comprender Y Aplicar Estructuras Léxicas Apropiadas Para Una Conversación Y Sala De Clases. |
Vocabulario Pertinente A Cada Una De Las Lecturas Y Trozos Auditivos. Vocabulario Relacionado A La Sala De Clases. |
1 |
2 |
0 |
| 3 |
Completar Oraciones De Acuerdo A Texto Oral Producido Por Hablantes Nativos |
Cintas De Audio |
0 |
2 |
0 |
| 4 |
Responder Con Respuestas De Verdadero O Falso En Relación A Texto Oral Producido Por Hablantes Nativos |
Cintas De Audio |
0 |
2 |
0 |
| 5 |
Analizar Textos De Lectura Y Preparar Instrumentos De Evaluación Pertinentes. |
-Textos De Lectura Personal Aportados Por Los / Las Alumnos / As. -Instrumentos De Evaluación Preparados Por Los/Las Alumnos / As. |
0 |
2 |
0 |
| 6 |
Responder Ítems De Exámenes Internacionales Pet (PrEliminarry English Test) Y Fce (First Certificate Examination) |
-Facsímiles De Exámenes -Ítems De Comprensión Lectora -Ítems De Comprensión Auditiva -Uso Del Idioma (Léxico Y Sintáctico) -Producción Escrita -Producción Oral |
0 |
2 |
0 |
| 7 |
Presentar En Forma Oral Noticias O Temas De Interés, Identificando La Fuente De Origen, El Por Qué De La Elección Y Opinión Personal Al Respecto. |
-Noticias De Diarios Nacionales / Internacionales -Noticias Tomadas De Internet |
0 |
2 |
0 |