| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Analizar Los Fundamentos Teóricos De La Asignatura Filosofía Y Filosofía Para Niños Y Se Identificarán Sus Características. |
Identificar Y Analizar -La Definición Y Características De Filosofía -Importancia Y Tarea Del Profesor De La Egb En Esta Área Transdisciplinaria |
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Evaluar La Interrelación Existente Entre La Filosofía Y La Filosofía Para Niños ¿ Objetivos Transversales. |
Analizar La Asignatura Para Eprender A Pensar Mejor A La Luz Del Logro De Los Objetivos Transversales Enunciados En Los Nuevos Programas De Estudio. |
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Emplear Metodologías Para Una Clase Interactiva De Filosofía Para Estimular En El Niño La Creatividad, Pensamiento Crítico Y Desarrollo De La Autoestima. |
Analizar -Brainstorming In Torno Al Tema -Fomulación De Iferentes Estimulaciones Con Aspecto Al Desarrollo Integral Del Niño |
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| 4 |
Planificar Actividades En Torno A Una Clase Activa, Al Desarrollo De La Creatividad Y La Autonomía Del Niño. |
Analizar En: -Trabajo Grupal En Cada Uno De Los Temas Elegidos |
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Comparar Y Evaluar La Planificación. |
Exposición De Las Ideas Y Proposiciones Surgidas. (Análisis, Corrección Y Puesta En Común) |
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Confeccionar Diferentes Medios Y Métodos Relacionados Con Los Temas En Filosofía Para Niños Y Presentar Los Productos. |
Elaboración De Los Materiales Y Actividades En Grupos. Evaluar Y Eventualmente Corrección De Materiales Y Actividades Elaborados. |
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