| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
El Participante Analizará Los Conceptos Psicológicamente Relevantes Involucrados Con Un Tema Del Bienestar. |
Desarrollo Teórico De Conceptos. |
3 |
1 |
0 |
| 2 |
El Participante Reconocerá Las Principales Dinámicas Personales Y Relacionales Involucradas En Las Situaciones De Malestar. |
Conceptos De Salud, Bienestar Y Su Ausencia. Profundización En Un Tema Específico Como Violencia, Estrés, Incompatibilidad Persona-Contexto, Problemas Y Necesidades Psicoeducacionales. |
2 |
2 |
0 |
| 3 |
El Participante Identificará Los Factores Relevantes Para Un Problema Psicoeducacional Y Las Posibles Formas De Afrontarlo. |
Teoría Y Ejercicios Prácticos Respecto Al Problema En Específico. |
1 |
4 |
0 |
| 4 |
El Participante Diseñará Un Programa De Prevención Aplicable A Su Contexto Escolar. |
Diseño De Programas De Prevención. Los Participantes (En Grupo O Individualmente)Presentarán En Pleno Su Diseño De Un Programa Realizado Durante El Curso. |
1 |
2 |
0 |