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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1. Reflexionar Respecto De Las Diferentes Visiones Que Orientan Los Procesos De Cada Cultura E Incorporar Nociones Específicas Acerca De La Cosmovisión Williche Y Mapuche Williche. |
Primera Unidad. Contacto Cultural Y Aculturación.El Concepto De Cultura, Identidad Y Diversidad. Control Cultural. El Universo De Recursos Culturales De Los Pueblos. Los Procesos De Apropiación Y Enajenación Cultural A Partir Del Contacto Cultural. Conceptualización Y Efectos De La Aculturación En Las Comunidades Y Pueblos Indígenas. Segunda Unidad. Concepción Indígena Del Universo.Contacto Y Desafectación Cultural. El Surgimiento De Lo Popular Como Expresión De La Subordinación.La Subsistencia De Las Concepciones Indígenas. Tercera Unidad. Expresión Actual De La Conceptualización Williche.Situación Actual De Los Pueblos Y Comunidades Indígenas.El Territorio Williche Como Sustento Cultural. El Concepto De Mapu Ñuke Y Sus Efectos En Los Procesos De Desarrollo Mapuche Y Williche. |
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2. Adquirir Herramientas Teóricas Y Metodológicas Procedentes Del Campo De Las Ciencias Sociales, Que Permitan Revisar Y Analizar Críticamente La Problemática De La Intervención Comunitaria. |
Primera Unidad Introducción A Las Ciencias Sociales. Segunda Unidad. Los Procesos Organizacionales Y Las Estrategias De Actualización De La Cultura Organizacional. Componentes Actitudinales De Los Grupos Humanos. La Formación Y El Cambio De Actitud. Análisis Crítico De La Intervención Social. |
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3. Adquirir Competencias Técnico-Metodológicas Para Intervenir En La Resolución De Conflictos Que Se Producen Al Interior De Las Comunidades, A Partir De Un Proceso De Análisis De Los Conceptos Básicos Que Orientan La Legislación Indígena Vigente Y Que Influye En Los Procesos De Desarrollo Comunitario. |
Primera Unidad. Costumbre, Derecho Consuetudinario Y Derecho Indígena. Distinciones. Segunda Unidad. Efectos De La Legislación Sobre Los Pueblos Y Comunidades Indígenas Tercera Unidad. Convenciones E Instituciones Internacionales Y Su Efecto En Los Pueblos Indígenas En Chile. Ley 19.253 Y Desarrollo Comunitario |
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4. Adquirir Herramientas Teóricas Y Prácticas Que Permitan Abordar Los Procesos De Mejoramiento De La Calidad De Vida De Las Comunidades Y Grupos Humanos Desde Una Perspectiva Endógena Y De Ascendente Empoderamiento. |
Primera Unidad. Autodesarrollo Y Etnodesarrollo. Dos Visiones Complementarias. Segunda Unidad. Las Estrategias Organizacionales Y Productivas Desde Dentro. Experiencias De Desarrollo Local Indígena Y Campesino. Tercera Unidad Taller De Elaboración De Proyectos De Desarrollo Comunitario. Cuarta Unidad Taller De Administración Y Gestión De Proyectos Productivos. |
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