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📘 Desarrollo De Habilidades Para La Prevención De Violencia En Estableci

Información del Curso

Área / EspecialidadSalud, Nutrición Y Dietética-Psicología (Clínica, Social, Laboral, Inteligencia Emocional, Etc.)
InfraestructuraLa Parte Teorica Y Práctica Del Programa Serán Realizadas En Una Sala De La Universidad Equipada Con 35 Sillas Universitaria Con La Ventilación E Iluminación Adecuadas Y Un Escritorio Para El Docente
EquipamientoProyectora Telon Pizarra Acrilica
Asistencia80
Fecha de procesamiento2025-10-31 02:45:51

Objetivos Específicos

Objetivo Contenido Horas Teóricas Horas Prácticas Horas E-learning
1 Modulo 1. Convivencia Escolar Y Conflictos Al Término Del Presente Módulo Los Participantes Estrán En Condiciones De: *Conocer Y Analizar El Concepto De Convivencia Escolar Y Sus Elementos Constitutivos. *Conocer Y Aplicar Estrategias Para Abordar Los Conflictos Escolares Habituales. *Marco Teórico De La Convivencia Escolar. *Naturaleza Y Distinciones De Los Conflictos. *Estrategias Para Abordar Los Conflictos. 3 3 0
2 Modulo 2. Diagnostico Y Plan De Prevención De La Violencia Escolar Al Término Del Presente Módulo Los Participantes Estrán En Condiciones De: *Facilitar Elementos Metodológicos Para Elaborar Un Diagnóstico Participativo Del Clima Escolar *Facilitar Elementos Metodológicos Para Elaborar Un Plan De Prevención De La Violencia En El Establecimiento Educacional. *Metodología Para Trabajar Diagnósticos Participativos Acerca Del Clima Escolar, Incluyendo Problemas, Causas Y Consecuencias. *Metodología Para Desarrollar Un Plan De Prevención De La Violencia En El Establecimiento Escolar, Incluyendo Objetivos, Actividades, Productos, Responsables, Plazos Y Recursos. 4 3 0
3 Modulo 3. La Comunicación Asertiva Al Término Del Presente Módulo Los Participantes Estrán En Condiciones De: *Entregar Elementos Prácticos Que Faciliten La Comunicación Entre Los Distintos Estamentos Del Establecimiento Educativo. *Nociones Básicas De La Comunicación En Un Enfoque Sistémico. *Instrumentos Y Estrategias Para Mejorar La Comunicación Entre Los Agentes Educativos.*Utilización Efectiva De Los Espacios Y Medios De Comunicación (Consejos De Profesores, Consejos De Curso, Reuniones Con Apoderados, Revista Del Establecimiento, Encuentros Informales Y Otros). 3 3 0
4 Modulo 4. Definiendo Roles De Los Agentes Educativos En Prevención De Violencia Escolar Al Término Del Presente Módulo Los Participantes Estrán En Condiciones De: *Elaborar Conceptualmente Los Roles Y Funciones De Los Distintos Agentes Educativos En La Prevención De La Violencia Escolar. *Rol Del Equipo De Gestión, El Departamento De Orientación, Los Profesores, El Centro De Alumnos, Centro De Padres Y Apoderados En La Prevención De La Violencia Escolar. 2 3 0
5 Modulo 5. Factores De Riesgo Y Protector De Violencia Escolar: La Familia Al Término Del Presente Módulo Los Participantes Estrán En Condiciones De: *Reconocer El Rol De La Familia Y Sus Aportes A La Construcción De La Identidad Y Convivencia Escolar.*Identificar Factores De Riesgo Y Protectores De Violencia Intrafamiliar.*Elaborar Estrategia Educativas En Prevención De Violencia Escolar. *Familia Y Violencia: Características De Las Familias, Formas De Violencia Intrafamiliar, Estrategias De Prevención De Dicha Violencia. 2 4 0

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