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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Unidad 1 Al Término De La Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De : *Describir Experiencias Positivas En El Uso De Los Recursos Informáticos Y Dificultades Encontradas. *Analizar Críticamente La Forma De Utilización Del Computador En Su Actividad Profesional*Realizar Una Evaluación De La Utilización Del Computador En La Educación En Función De Las Experiencias Personales Y De Las Propuestas De Autores Estudiados. |
La Informática En La Educación Formas De Utilización Del Computador En La Educación Usos Habituales Y Usos Innovadores Del Computador En La Educación |
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Unidad 2 Al Término De La Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De : *Elaborar Una Tabla De Usos "Habituales" E "Innovadores" De Algunas Tecnologías Empleadas En Educación Teniendo En Cuenta Los Usos Innovadores. *Analizar El Modo En El Cual Es Utilizada La Informática En Un Centro Educativo, En Función De La Infraestructura Tecnológica De Apoyo Al Trabajo Del Profesor Y De Los Alumnos, La Estructuración Y Las Necesidades *Explicitar Las Formas Según Las Cuales Son Utilizados Los Recursos Informáticos: En Virtud De Los Espacios Y En Función De Las Actividades |
*La Gestión De La Informática En La Educación *Creando, Organizando, Gerenciando Y Evaluando Alternativas De Espacios Para El Aprendizaje Con El Uso Del Computador (Recursos Físicos Y Humanos) *Desarrollando Infraestructura De Apoyo Para El Trabajo De Profesores Y Alumnos *Factores Determinantes Para El Éxito De Un Proyecto De Introducción De La Informática En La Educación |
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Unidad 3 Al Término De La Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De : *Valorar El Uso Que Se Hace Del Computador En Un Centro Educativo. *Evaluar El Uso Que Se Hace Desde Su Práctica Profesional De La Informática. *Elaborar Un Mapa Conceptual De Los Contenidos Presentados En La Unidad, Procurando Caracterizar Cada Una De Las Modalidades A Que Se Hace Referencia. *Analizar Creativamente Las Formas En Que Se Utiliza El Computador Tratando De Identificar Los Rasgos De Cada Una De Las Modalidades Y La Forma Como Se Relacionan. |
*Ambientes Para La Enseñanza Y Aprendizaje A Través Del Uso Del Computador *Presupuestos Epistemológicos Que Subsidian Prácticas En Informática Dentro De La Educación *Enfoques Didáctico-Pedagógicos Para El Uso Del Computador Dentro De La Educación |
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