| Área / Especialidad | Administración-Abastecimiento Y Control De Existencias |
|---|---|
| Infraestructura | Se Requiere De Sala De Clases Con Sillas Y Mesas O Sillas Universitarias Con Espacio Para El Trabajo De Grupo Y Otras Actividades. Ademas Este Lugar Debe Contar Con Ventilacion, Temperatura E Iluminacion Adecuadas |
| Equipamiento | Retroproyector De Transparencias Pizarra Acrilica Telon Proyector Computacional Y Computador Personal (En Caso De No Usar Transparencias) |
| Asistencia | 80 |
| Fecha de procesamiento | 2025-10-31 02:56:56 |
| N° | Objetivo | Contenido | Horas Teóricas | Horas Prácticas | Horas E-learning |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Unidad 1 Al Finalizar La Unidad, Los Participantes Identifican El Cambio De Rol Del Profesor Que Implica La Reforma Educacional | La Reforma Educacional Y Los Cambios Necesarios * Reflexion Sobre La Reforma * Comprension Y Transformacion De La Enseñanza * Los Roles Del Profesor Actual | 4 | 0 | 0 |
| 2 | Unidad 2 Al Termino De La Unidad, Los Docentes Alumnos Seran Capaces De Identificar Y Aplicar Nuevas Metodologias Y Medios Didacticas En Sus Practicas Docentes De Aula | Las Metodologias Aplicables A La Luz Del Nuevo Rol Docente * Modelos Didacticos * Taxonomia De Barret - Comrension Inferencial - Comprension Literal * Uso De Medios De Comunicacion Audiovisual * Las Unidades De Aprendizaje Integrado | 6 | 10 | 0 |
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