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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Habrán Comprendido Que La Ética Es La Concreción De La Vida Moral Inherente Al Ser Persona Humana. |
Unidad I: Ética Y Vida Moral 1. Los Fundamentos De La Vida Moral. 2. El Reto De Ser Persona. 3. Categorías De La Acción Moral. 4. Los Valores Y Las Normas Morales. 5. La Formación Moral: Hacia La Conciencia Moral Autónoma. |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De Reconocer Qué Es Y Qué Abarca La Bioética, Cómo Y Desde Dónde Se Hace Bioética Y Los Principios Básicos De La Bioética. |
Unidad Ii: Principios De La Bioética 1. La Disciplina De La Bioética 2. Qué Es Y Qué Abarca La Bioética 3. Cómo Y Desde Dónde Se Hace Bioética 4. Principios Básicos De La Bioética: A. Principio De No-Maleficencia B. Principio De Beneficencia C. Principio De Autonomía D. Principio De Justicia E. El Principialismo Jerarquizado |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones Explicar Qué Es Una Teoría Ética E Identificar Los Paradigmas Teóricos Distintivos De Las Éticas De Fines, Deberes Y Justicia. |
Unidad Iii: Ética Y Paradigmas Teóricos 1. Qué Es Una Teoría Ética 2. Éticas De Fines A. Ética Intelectualista (Sócrates) B. Ética Eudemonística (Aristóteles) C. Ética Hedonista (Epicuro) D. Ética Utilitarista (J. Bentham Y J. S. Mill) 3. Éticas De Deberes A. Ética Naturalista E Iusnaturalista (Estoicismo, S. Tomás) B. Ética Emotivista (D. Hume) C. Ética Deontológico O Formal (I. Kant) D. Ética Axiológica (M. Scheler) E. Ética Dialógica O Comunicativa (K. Apel, J. Habermas) 4. Éticas De La Justicia. |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Habrán Analizado Los Dilemas Bioéticos Más Conocidos, Derivados Del Avance De La Ciencia Médica, Que Se Presentan Frente Origen De La Vida Humana, La Investigación Y Manipulación De Embriones, La Reproducción Asistida, La Anticoncepción, La Sexualidad Humana Y La Atención Al Paciente Terminal; Y, Comprenderán La Importancia Del Rol De Profesor En La Formación De Valores Relacionados Con Dichos Temas. |
Unidad Iv: Dilemas Bioéticos Y Educación 1. En El Origen De La Vida Humana: A. Desarrollo Embrionario Y Fetal: Medicina Prenatal B. Estatuto Del Embrión Humano 2. La Investigación Y Manipulación De Embriones: A. Clonación B. Células Madre 3. Reproducción Asistida: A. Aspectos Médicos B. Aspectos Éticos C. Aspectos Jurídicos 4. Anticoncepción Y Ética. 5. Sexualidad Humana Y Bioética: A. Píldora Día Después. B. Aborto: Aspectos Sociales, Aspectos Médicos, Aspectos Jurídicos 6. Atención Al Paciente Terminal: A. El Debate Sobre La Calidad De Vida. B. La Medicina Paliativa. C. Eutanasia: Aspectos Sociales, Médicos Y Jurídicos. D. Muerte Cerebral E. Muerte Asistida. 7. Rol De Profesor Como Formador Del Juicio Ético En El Contexto Escolar: Transformar Situaciones Antivalóricas En Situaciones Valóricas. |
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