| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Clarificar Quién(Es) Conforma(N) Nuestro Ser. Desarrollo Cognitivo-Valórico |
Hombre/Mujer: Su Naturaleza Humana, Su Conducta, La Realización De Su Proyecto Personal |
2 |
4 |
0 |
| 2 |
Verificar La Participación En El Proyecto Social. Desarrollo Político Cultural |
Hombre/Mujer: Actores Que Hacen Historia Y Hacen Cultura. El Proyecto Social |
1 |
3 |
0 |
| 3 |
Interrelacionar Conocimientos. Socializar La Comunicación. Transparentar La Información |
Evolución En Y Con El Lenguaje En La Comunicación Y En La Información |
1 |
3 |
0 |
| 4 |
Reconocer Características De Evolución De Etapas Históricas |
Modernidad. Posmodernidad. Sociedad De La Información. Sociedad Red. |
1 |
3 |
0 |
| 5 |
Desarrollar Habilidades De Información Para Ser Autónomo En Proporcionársela |
Tecnologías De Información Y Comunicación ¿Tic- Democracia Digital. Información Para El Conocimiento |
2 |
4 |
0 |
| 6 |
Exigir Derecho A La Información Diferenciar Lo Público Y De Lo Privado |
Valores. Información Ética. Ética De La Información Veracidad De La Información |
1 |
2 |
0 |
| 7 |
Ordenar Y Priorizar La Escala De Valores |
Libertad Con Respeto Al Otro Conocimiento Y Comprensión Integral De La Diversidad |
1 |
2 |
0 |