| Área / Especialidad | Administración-Administración Educacional |
|---|---|
| Infraestructura | Sala De Clases, Con Capacidad Para 20 Alumnos |
| Equipamiento | Equipo Multimedia Pizarrón Computador Mesas Y Sillas |
| Asistencia | 80 |
| Fecha de procesamiento | 2025-10-31 03:20:09 |
| N° | Objetivo | Contenido | Horas Teóricas | Horas Prácticas | Horas E-learning |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Analizar Las Políticas Educacionales Que Han Orientado Las Acciones De Reforma Educacional En Chile En El Último Tiempo. Analizar Y Ponderar El Aporte De Los Sistemas De Evaluación De Las Políticas Educacionales A Nivel Nacional. | Política Educacional: 1.1. Hacia Una Definición De Política Educativa. 1.2. Principios Que Orientan La Política Educativa. 1.3. Modelos De Análisis De Política Educativa. 1.4. El Accionar Del Estado En La Reforma Educacional. 1.5. Problemas Que Presenta La Reforma Educacional. 1.6. Ajustes De La Política En El Proceso Reformador. | 15 | 5 | 0 |
| 2 | Analizar El Sistema La Conformación Del Educacional A La Luz De Las Políticas Educacionales Reformadoras. Proponer Acciones De Gestión Directiva A Nivel De Establecimiento Educacional Orientadas Al Mejoramiento De Resultados. | El Sistema Educacional: 2.1. La Organización Escolar Como Sistema. 2.2. Los Modelos De Gestión Escolar. 2.3. El Proyecto Educativo Institucional (Pei) En La Gestión Escolar. 2.4. El Consejo Escolar. 2.5. Evaluaciones Al Sistema Educacional: Simce-Sned. 2.6. Aseguramiento De La Calidad De La Gestión Escolar. | 15 | 5 | 0 |
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