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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Gestionar Planes Estratégicos De Desarrollo Dimensionando Las Proyecciones De La Organización Educativa En Base Al Análisis De Datos Propios De La Institución. |
Tipos De Datos Situaciones Del Pasado Situaciones Actuales Situaciones De Proyección Análisis De Los Indicadores De Eficiencia Interna Expectativas Internas Dirección: Equipo Directivo, Profesores Personal No Docente Padres, Apoderados Y Alumnos Análisis De Los Resultados Educativos. Taller De Análisis De Casos Sistemas De Seguimiento Y Monitoreo Diseño De Indicadores Definiciones Operacionales Formulación De Formatos Y Procedimientos De Registro Inventario De Instrumentos Para El Seguimiento Monitoreo De Los Resultados De Aprendizaje. Rendimiento Académico Del Alumno Construcción De Indicadores Para Variables Indicadores De Eficiencia Interna Indicadores De Eficiencia Externa Monitoreo De Las Metas Institucionales. Estudio De Casos |
8 |
12 |
0 |
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Liderar El Desarrollo De Proyectos Educacionales, Buscando Gestionar El Valor De Portafolios En Términos De Efectividad Escolar E Integración Al Entorno Social En Concordancia Con Los Objetivos Del Marco Para La Buena Dirección. |
Efectividad Escolar Y Liderazgo Efectividad Escolar Variables De Efectividad Valor Agregado De La Escuela Escuelas Efectivas En Chile Liderazgo Y Mejoramiento Escolar Estudio De Casos Plan De Desarrollo Institucional La Visión La Misión Objetivos Estratégicos Plan Operativo Proyecto Educativo Institucional Como Herramienta De Gestión. Formulación Del Pei Implementación De Un Pei Metodologías Para La Generación Del Pei. Evaluación De Objetivos Estratégicos. Estudio De Casos Elementos De Marketing Para Establecimientos Educacionales. Estrategias Para Establecer Y Mantener Lazos Con Otras Organizaciones Y La Comunidad Exterior Mecanismos Para Detectar Requerimientos De Carácter Social Factibles De Ser Abordados Por La Propia Organización Gestión De Redes Internas Y Externas. Formulación De Un Plan De Gestión De Redes Sociales |
9 |
11 |
0 |
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Liderar La Implementación Del Curriculo Institucional, Potenciando La Capacidad De Diseño E Implementación De Planes Sistemáticos De Mejoramiento De Los Aprendizajes De Los Educandos. |
Desarrollo De Proyectos Curriculares Marco Curricular Nacional Educación Parvularia Educación Regular Educación De Adultos Escuelas Y Liceos Artísticos Definición De Habilidades Cognitivas Y Competencias. Concepto De Competencias Tipos De Competencias Modelos De Competencias Competencias En Chile Asociación Con El Sistema Nacional De Competencias Identificación De Competencias Brechas De Competencias Reducción De Las Brechas Evaluación Del Currículo. Taller De Formulación De Un Proyecto Curricular Diseños Curriculares De Aula Modelos De Diseños Curriculares De Aula. Modelo T Contenidos Métodos Capacidades Y Destrezas Valores Y Actitudes Elementos Del Diseño Curricular De Aula. Los Objetivos Fundamentales (Capacidades Y Valores) Y Complementarios (Destrezas Y Actitudes) De Cada Unidad De Aprendizaje. Los Contenidos Significativos (Redes, Marcos Y Mapas Conceptuales). Las Actividades Como Estrategias De Aprendizaje. Evaluación Por Objetivo. Elaboración De Diseños De Aula. Programación Larga: Planificación General De Un Área O Asignatura (Anual) O Un Modelo Globalizado (Trimestral). Evaluación Inicial. Modelo T De Área, Asignatura O Macrocentro De Interés. Modelos T De Bloque De Contenido, Unidad Didáctica O Centro De Interés. Programaciones Cortas De Bloques De Contenido, Unidades Didácticas O Centros De Interés. Objetivos Generales. Objetivos Terminales. Marco Conceptual. Contenidos Significativos (Arquitectura Del Conocimiento). Red Conceptual. Red De Bloque De Contenido Red De Tema. Mapa Conceptual. Tareas / Actividades. Evaluación Del Diseño De Aula. Evaluación Formativa De Capacidades ¿ Destrezas. Evaluación Formativa De Valores ¿ Actitudes. Evaluación Formativo - Sumativa De Contenidos Y Procedimientos (Métodos) |
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24 |
0 |
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Gestionar Los Recursos Humanos, Financieros Y Contables De Un Establecimiento Educacional, Para Garantizar La Optimización De Ellos De Acuerdo A La Visión, Misión, Planes Estratégicos, Políticas Y Procedimientos Definidos Para Tales Efectos. |
Gestión Del Capital Humano Capital Humano Y Calidad Educativa. Fundamentos De Capital Humano Gestión De Las Necesidades De Desarrollo Evaluación Del Capital Humano Del Establecimiento Educacional Identificación De Las Necesidades De Desarrollo De Las Personas. Calidad Educativa: Concepto La Evolución De Las Orientaciones En Las Organizaciones. Nociones Generales De La Gestión De Calidad Educativa Y La Cultura Orientada Hacia La Comunidad. El Aprendizaje: Objetivo Fundamental De La Escuela. El Código Del Buen Servicio Educacional El Servicio Educacional Como Producto. Reglas Del Código Del Buen Servicio Educacional. Indicadores De Calidad De Servicio Educacional En La Satisfacción De La Comunidad. Planes De Desarrollo Profesional. Gestión De Los Recursos Financieros Y Contables Principios De Gestión Financiera Y Contable. La Contabilidad Y Sus Objetivos Información Contable Estructuras Societarias Gestión Financiera Aplicada A Establecimientos Educativos. Análisis De Balance Tributario Estado De Resultado Estado De Flujo Análisis Horizontal Análisis Vertical Análisis De Indicadores Financieros. Gestión Contable De Los Recursos De La Subvención Escolar Preferencial, Sep. |
8 |
12 |
0 |
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Liderar La Implementación De Estrategias De Mejoramiento Y Consolidación De Un Clima Organizacional Coherente Con Los Objetivos Educacionales, Basado En La Tolerancia, El Respeto, La Igualdad De Oportunidades Para Todos Los Alumnos, En Un Ambiente Caracterizado Por La Seguridad Integral Del Establecimiento. |
Clima Y Efectividad Escolar Marco Legal De La Convivencia Escolar. Antecedentes. Los Valores De Convivencia En La Loce. En Qué Consiste La Política De Convivencia Escolar Y La Reforma Educacional. Convivencia Escolar, Nuevo Currículo Y Formación Ciudadana. Los Niños, Niñas Y Jóvenes Son Sujetos De Derechos. Convivencia Democrática Y Construcción De Ciudadanía En La Institución Escolar. La Convivencia Escolar, Un Ámbito De Consistencia Ética. Respeto Y Protección De La Vida Privada Y Pública. Igualdad De Oportunidades Para Niños, Niñas, Mujeres Y Hombres. El Manual De Convivencia Como Herramienta De Gestión Objetivo Del Manual. Metodologías Para La Reformulación Del Reglamento De Convivencia. Características De Una Convivencia Cotidiana. El Sentido Pedagógico De Los Procedimientos De Abordar Los Conflictos. Contar Con Un Reglamento De Convivencia, Consensuado Y Legitimado; Pertinente Y Significativo. Procedimientos Claros, Justos Y Eficientes. Normas De Funcionamiento E Interacción. Estrategias De Resolución De Conflictos Y Mediación Criterios Para La Evaluación De Los Hechos Y El Derecho A Apelación. Técnicas Para La Resolución De Conflictos. Gradación De Las Faltas. Sanciones. Gestión De La Seguridad En La Escuela Marco Legal De La Prevención De Riesgos En La Escuela. Ley 16.744, Sobre Accidentes Del Trabajo Y Enfermedades Profesionales. Decreto Supremo Nº 313. La Seguridad De Tránsito. Acciones De Prevención. Cartilla Prevención De Riesgos Y Seguridad Escolar. Cartilla Borde Costero Y Seguridad Escolar. Electricidad, Combustible Y Seguridad Escolar. Conceptos Fundamentales De La Prevención De Riesgos Factores De Riesgo Y Técnicas Preventivas. Acciones Y Condiciones Inseguras. Seguridad, Higiene, Ergonomía. Análisis De Casos Típicos De Accidentes. Procedimientos Para La Prevención De Riesgos Plan De Prevención De Riesgos. Redacción Y Aprobación Del Plan De Prevención. Implantación Del Plan De Prevención. |
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