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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.- Operar Números Naturales Y Enteros Para Resolver Un Problema De La Vida Diaria. |
Operatoria Aritmética En R. Conjuntos Numéricos. Suma Y Resta De Números Naturales, Enteros. Multiplicación De Números Naturales, Enteros. División De Números Naturales, Enteros Y Decimales. Problemas De Aplicación. |
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2.- Utilizar Diferentes Tipos De Números En Diversas Formas De Expresión (Entera, Decimal, Fraccionaria, Porcentual) Para Cuantificar Situaciones Y Resolver Problemas. |
Lenguaje Numérico. Potencia De Base Un Entero, Un Decimal O Una Fracción Positiva Y Exponente Un Entero. Multiplicación De Potencias. Resolución De Desafíos Y Problemas Numéricos Orientados A La Identificación De Regularidades Numéricas. Distinción Entre Números Racionales E Irracionales. Aproximación Y Estimación De Números Irracionales. Estimaciones De Cálculos, Redondeos. Construcción De Decimales No Periódicos. Distinción Entre Una Aproximación Y Un Número Exacto. |
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3.- Resolver Problemas Seleccionando Secuencias Adecuadas De Operaciones Y Métodos De Cálculo, Incluyendo Una Sistematización Del Método Ensayo-Error; Analizar La Pertinencia De Los Datos Y Soluciones. |
Lenguaje Algebraico Sentido, Notación Y Uso De Las Letras En El Lenguaje Algebraico. Operatoria Algebraica. Generalización De La Operatoria Aritmética A Través Del Uso De Símbolos. Convención De Uso De Los Paréntesis. Reducción De Términos Semejantes. Sintaxis Del Lenguaje Algebraico. Planteo Y Resolución De Problemas Que Involucren Ecuaciones De Primer Grado Con Una Incógnita. Análisis De Los Datos, Las Soluciones Y Su Pertinencia. |
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4.- Resolver Problemas De Proporcionalidad Directa E Inversa; Los Representan Utilizando Diversos Registros (Tablas De Valores, Gráfico Y Expresión Algebraica). |
Variaciones Proporcionales Noción De Variable. Análisis Y Descripción De Fenómenos Y Situaciones Que Ilustren La Idea De Variabilidad. Tablas Y Gráficos De Distinto Tipo; Interpretación Y Lectura; Variables Continuas Y Discretas. Planteo Y Resolución De Problemas Que Involucren Proporciones Directa O Proporciones Inversas. Resolución De Ecuaciones Con Proporciones. Proporcionalidad Directa; Razones Internas Y Constantes De Proporcionalidad. Proporcionalidad Inversa; Razones Inversas. Construcción Y Análisis De Tablas Y Gráficos Asociados A La Proporcionalidad Directa Y A La Proporcionalidad Inversa (Primer Cuadrante). Relación Entre Las Tablas, Los Gráficos Y La Expresión Algebraica De La Proporcionalidad Directa E Inversa. Relación Entre La Proporcionalidad Directa Y Cuocientes Constantes Y Entre La Proporcionalidad Inversa Y Productos Constantes. |
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5.- Percibir La Matemática Como Una Disciplina En Evolución Y Desarrollo Permanente. |
Variaciones Porcentuales Lectura E Interpretación De Publicidad, De Información Científica Y De Indicadores Económicos Y Sociales Que Involucren Porcentaje. Relación Entre Porcentaje, Números Decimales Y Fracciones. Porcentaje Promedio Resolución De Problemas En Los Que Se Plantean Porcentajes Sucesivos. Planteo Y Resolución De Problemas Que Perfilen El Aspecto Multiplicativo Del Porcentaje. Análisis De La Pertinencia De Las Soluciones. |
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6.- Percibir La Matemática Como Una Disciplina Que Recoge Y Busca Respuestas A Desafíos Propios O Que Provienen De Otros Ámbitos. |
Probabilidades Variable Aleatoria: Estudio Y Experimentación En Casos Concretos. Gráfico De Frecuencia De Una Variable Aleatoria A Partir De Un Experimento Estadístico. Relación Entre La Probabilidad Y La Frecuencia Relativa. Ley De Los Grandes Números. Uso De Programas Computacionales Para La Simulación De Experimentos Aleatorios. Resolución De Problemas Sencillos Que Involucren Suma O Producto De Probabilidades. Probabilidad Condicionada. |
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7.- Comprenden Y Aprecian El Papel De La Estadística En La Sociedad, Conociendo Algunos Campos De Aplicación. |
Estadística Graficación E Interpretación De Datos Estadísticos Provenientes De Diversos Contextos. Crítica Del Uso De Ciertos Descriptores Utilizados En Distintas Informaciones. Selección De Diversas Formas De Organizar, Presentar Y Sintetizar Un Conjunto De Datos. Ventajas Y Desventajas. Comentario Histórico Sobre Los Orígenes De La Estadística. Uso De Planilla De Cálculo Para Análisis Estadístico Y Para Construcción De Tablas Y Gráficos. Muestra Al Azar, Considerando Situaciones De La Vida Cotidiana; Por Ejemplo, Ecología, Salud Pública, Control De Calidad, Juegos De Azar, Etc. Inferencias A Partir De Distintos Tipos De Muestra. |
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8.- Conocer Y Utilizar Conceptos Matemáticos Asociados Al Estudio De Rectas Y Planos En El Espacio, De Volúmenes Generados Por Rotaciones O Traslaciones De Figuras Planas; Visualizar Y Representar Objetos Del Espacio Tridimensional. |
Geometría Resolución De Problemas Sencillos Sobre Áreas Y Volúmenes De Cuerpos Generados Por Rotación O Traslación De Figuras Planas. Resolución De Problemas Que Plantean Diversas Relaciones Entre Cuerpos Geométricos; Por Ejemplo, Uno Inscrito En Otro. Rectas En El Espacio, Oblicuas Y Coplanares. Planos En El Espacio, Determinación Por Tres Puntos No Colineales. Planos Paralelos, Intersección De Dos Planos. Ángulos Diedros, Planos Perpendiculares, Intersección De Tres O Más Planos. Coordenadas Cartesianas En El Espacio. |
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