| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Identificar El Rol Activo Del Proceso De Evaluación En Un Sistema De Educación Haciendo Participe Al Profesor Como Mediador De Dicho Proceso. |
*Concepto De Evaluación *Redefinición Del Rol Del Profesor *Concepto De Autoevaluación *Evaluación Como Un Proceso En La Enseñanza De Aprendizaje. |
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| 2 |
Identificar El Foda (Fortalezar Y Debilidades) De Cada Tipología De Evaluación, Al Igual Que Las Estrategias Evaluativas En El Proceso Educativo. |
*Autoevaluación Como Proceso Para El Mejoramiento De Un Proceso Evaluativo. *Desarrollo De La Planificación De Instrumentos Evaluativos, En Función De Las Características De La Asignatura Específica. |
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| 3 |
Logar Un Construcción Adecuada De Los Distintos Tipos De Evaluación. |
*Evaluaciones: - Cuantitativas - Cualitativas *Planificación De Una Evaluación *Pruebas De Desarrollo - Procedimientos De Respuesta Fija - Itemenes Utilizados En Este Tipo De Pruebas. - Pruebas Orales. |
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