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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Identificar Y Reconocer Las Propias Emociones Implicadas Y Subyacentes A Todo Proceso Que Busca El Bienestar Personal Y Que Favorecen La Interacción Y Comunicación Con Otros En Una Convivencia Escolar Positiva. |
Modulo I: Conociendo Mis Propias Emociones Las Emociones En El Ciclo De Vida; Concepto De Emoción Los Afectos, Las Emociones, Los Sentimientos Y Los Estados De Ánimo ¿ Corporalidad Y Emociones ¿ Lenguaje Y Emociones Descubriendo Mis Emociones: ¿ Componentes De La Emoción ¿ Competencias Emocionales, Interpersonales E Intrapersonales. |
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Desarrollar Habilidades Personales Que Permitan Transferir A Los Alumnos Y Alumnas Conciencia Y Comprensión Emocional, Y Manejo De Las Emociones En Situación Complejas. |
Modulo Ii: La Escuela Como Agente Generados De La Educación Emocional ¿ Componentes De Un Clima Emocional Nutritivo: ¿ Relación De Una Emocionalidad Positiva Y Un Buen Desempeño Escolar ¿ Competencias Emocionales De La Escuela Comunicación Asertiva Y Afectiva Escucha Activa |
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¿ Construir Estrategias, En Una Pedagógica Innovadora, Que Permitan La Generación De Competencias Emocionales Para El Logro De Los Aprendizajes De Calidad En Los Alumnos. |
Módulo Iii: De La Teoría A La Practica: Claves Generadoras Para Educar Las Emociones ¿ Habilidades Emocionales Involucradas En El Aprendizaje Y La Convivencia Escolar: Autoconocimiento Emocional Control Emocional Automotivación Reconocimiento De Las Emociones Ajenas (Empatía). Relaciones Interpersonales Positivas ¿ Estrategias Para Regular Y Potenciar Estas Emociones En Los Alumnos Y Alumnas En El Aula |
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