| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
1. Conocer El Proceso De Formación De La Biblia Y Descubrir Sus Claves Teológicas. 2. Elaborar Unidades Pedagógicas Para Ser Utilizadas En La Clase Religión, Incorporando Éstas Las Claves Teológicas. |
Etapas Del Proceso De Formación De La Biblia Y Exposición De Las Claves Teológicas Que Lo Animan. |
2 |
3 |
0 |
| 2 |
3. Comprender Y Reconocer La Historia Narrada En La Biblia Como La Lectura Creyente De La Historia De Un Pueblo En Particular, Y Testimoniada Como Paradigma De La Historia De La Humanidad. 4. Elaborar Estrategias Pedagógicas Para Cada Unidad Pedagógica Anteriormente Definida. |
Conocimiento De Las Etapas De La Historia Bíblica. |
2 |
3 |
0 |
| 3 |
5. Identificar Los Niveles De Sentido Presentes En El Texto Bíblico Como Base Para Su Interpretación Y Actualización De Los Textos. 6. Operacionalizar Las Estrategias Pedagógicas De Acuerdo A Los Niveles En Que Ejercen Los Profesores Participantes. |
Exposición De Los Tres Niveles Básicos De Lectura: Literario, Histórico Y Teologal De La Biblia. |
2 |
3 |
0 |
| 4 |
7. Descubrir El Valor Simbólico Y De Actualidad De Los Personajes De La Biblia Y La Presentación Pedagógica En La Clase De Religión. 8. Reconocer La Dimensión Pedagógica De La Enseñanza De Jesús De Nazaret. 9. Transferir Estos Contenidos En La Operacionalización De Las Estrategias Pedagógicas Antes Definidas. |
Se Trabajarán Algunos Personajes Bíblicos De Manera Que Sean Presentados En Clave Pedagógica Para La Clase De Religión. Se Trabajará Con Textos Seleccionados De La Enseñanza De Jesús De Nazaret Y Se Concretará En Pautas Pedagógicas Para La Clase De Religión. |
4 |
5 |
0 |