| Área / Especialidad | Educación Y Capacitación-Filosofía (Ética, Valores, Religión, Etc.) |
|---|---|
| Infraestructura | Salón Amplio, Salón Acondicionado Para 150 Personas Buen Sistema De Climatización |
| Equipamiento | Proyector Pizarra Computadores Data Micrófono Inalambrico |
| Asistencia | 100 |
| Fecha de procesamiento | 2025-10-31 06:35:55 |
| N° | Objetivo | Contenido | Horas Teóricas | Horas Prácticas | Horas E-learning |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.Identificar Las Dimensiones Antropológicas Del Ser Humano Con La Finalidad De Integrarlas Al Desarrollo Curricular Y Pedagógico. | - Dimensiones Antropológicas Del Ser Humano. - Relación Del Currículum Y Elementos Pedagógicos Pedagógico Con El Desarrollo Trascendente Del Ser Humano. | 2 | 0 | 0 |
| 2 | 2. Reconocer Como Los Valores Humanos Potencian Los Procesos De Aprendizaje Del Estudiante, Para Que Los Docentes Los Integren En Las Prácticas Pedagógicas. | - Elementos Valóricos De La Realidad Socio Cultural Actual Del Estudiante. - Relación Entre Los Procesos De Aprendizajes Valóricos En El Aula Y El Desarrollo De Una Visión Pluralistas Del Mundo. | 3 | 0 | 0 |
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