| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Conocer Y Manejar Habilidades Comunicativas Básicas Requeridas Para La Enseñanza Y El Aprendizaje, En Los Niveles Nt Y Nb. |
* La Imagen En El Lenguaje Infantil. -El Lenguaje Como Precursor Del Pensamiento. -Taller. *Breve Historia De La Cultura. -Método Goetheanistico De Observación Y Conocimiento. -Taller. |
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Dominar Elementos Teóricos Que Sustentan El Uso Del Cuento Tradicional Como Elemento Potenciador De La Enseñanza Y Aprendizaje Escolar. |
* El Fuego Interior. -La Historia Del Cuento. -Recopiladores. -Ejemplos. * El Lenguaje De Las Imágenes, Lenguaje Del Del Verbo. -Interpretaciones Diferentes -Según Imagen Del Hombre. -El Hemisferio Derecho. -Campbell, Jung, Freud, Eco, Bettelheim, Etc. |
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Valorar El Rol Del Lenguaje, Por Sobre Todo Oral, Y También Escrito, En La Dimensión Individual Y Social De La Vida Humana. |
* Sobre Brujas Y Otras Adversidades. -La Violencia Y El Buen Convivir. -Alice Miller. Taller. * Feliz Cumpleaños. -La Vida; Un Cuento. -La Palabra; Vale. -Taller. |
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Aplicación De Los Conocimientos Adquiridos Creando Metodología A Partir De La Observación De Un Niño Individual. |
* Creación De Una Presentación De Un Cuento A Elegir. A.-Observación De Un Niño. B.-Selección De Un Cuento. Justificación. C.-Planificación De Ambiente, Materiales, Colores Y Música. D.-Memorización. E.-Presentación.* F.-Diferentes Propuestas De Evaluación. * Presentación Final. |
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