| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Definir Los Conceptos De Calidad Y De Procesos De Aprendizajes De Calidad Educativa |
Fundamentos : - ¿Qué Es La Calidad? - Calidad Y Educación. - Educación Y Aprendizajes De Calidad |
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| 2 |
Identificar, Caracterizar Y Sistematizar Los Vínculos Y Variables Para La Gestión De Una Educación De Calidad |
Liderazgo Y Gestión De Calidad : - Sentido Y Particip. Del Trabajo En Educación. - Dirección : Jefatura Y Liderazgo. - Órganos De Participación. - Participación De Los Profesores. |
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1 |
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| 3 |
.- Establecer Las Características Y El Papel De Un Liderazgo Directivo Y Competente Para Una Educación De Calidad. |
Liderazgo Y Gestión De Calidad : - Sentido Y Particip. Del Trabajo En Educación. - Dirección : Jefatura Y Liderazgo. - Órganos De Participación. - Participación De Los Profesores. |
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1 |
0 |
| 4 |
Diseñar Una Planificación Estratégica Con Sus Fases Que Garanticen Productos De Calidad Educ |
Planificación Estratégica Y Calidad : - Fase Filosófica (Transversalidad) - Fase Analítica. - Fase Operativa |
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1 |
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| 5 |
Organizar, Coordinar, Supervisar Y Evaluar La Puesta En Marcha Del Plan Estratégico Con Todas Sus Fases Y Tareas Señaladas. |
Fase De Ejecución Y Evaluación : - Organiz. De La Ejecución Del Plan. - Coordinación De Fases Del Plan. - Supervisión Del Desarrollo Del Plan. - Evaluación Final Del Plan Y Sus Productos. |
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1 |
0 |
| 6 |
Diseñar Experiencias De Gestión De Calidad En Los Procesos De Aprendizajes De Calidad De La Institución Local. |
Organiz. De La Ejecución Del Plan. |
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