| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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-Ubicar Histórica Y Sociopolíticamente A La Persona De Jesús De Nazaret. -Comunicar Inquietudes Y Experiencias Respecto De La Enseñanza De La Cristología Bíblica. |
Unidad 1: ¿ El País De Jesús ¿ Costumbres, Sociedad Del Siglo I En El Mundo Mediterráneo. ¿ Investigaciones Sobre Jesús Y Su Mensaje. ¿ Experiencias Pedagógicas E Inquietudes De Los Profesores Participantes Sobre La Metodología Activa-Participativa Y La Cristología Bíblica. |
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-Conocer Las Implicancias Humanas De La Encarnación. |
Unidad 2: ¿ Consecuencias Sociales. ¿ Dignidad Del Hombre ¿ Derechos Humanos ¿ Respeto A La Vida |
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| 3 |
-Relacionar Y Proyectar La Praxis De Jesús Y Su Denuncia Profética Actual. |
Unidad 3: ¿ Jesús Denuncia El Formulismo Religioso. ¿ Jesús Se Acerca A Los Marginados. ¿ Jesús Nos Llama A Ser Libres Ante Las Normas. |
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| 4 |
-Interpelar La Iglesia De Hoy En Base Al Movimiento De Jesús. |
Unidad 4: ¿ El Movimiento De Jesús; Sus Discípulos Y El Mensaje Que Les Entrega. ¿ Su Mensaje A La Iglesia Hoy. (Movimiento Para Construir El Reino, No Para Ser Santos. |
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| 5 |
-Profundizar El Significado Del Reino De Dios Y La Universalidad Del Mensaje Cristiano. |
Unidad 5: ¿ Dichos Y Acciones De Jesús. |
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| 6 |
Valorar Al Hombre Como Ser Trascendente A Partir De La Resurrección De Jesús. |
Unidad 6: ¿ Reconocer El Rol De María En La Centralidad De La Fe En Jesucristo. |
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| 7 |
El Hombre, Un Ser Para La Muerte O La Felicidad. |
Unidad: 7 ¿ Ser Discípulo De Jesús, Como María. |
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| 8 |
Evaluación De La Experiencia De Taller |
Unidad 8: ¿ Evaluar En Una Plenaria Los Contenidos Y Experiencia Vivida En El Taller En Relación A La Adquisición De Conocimientos De Cristología Bíblica. |
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