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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1. Analizar Las Actividades E Instrumentos De Evaluación Usados Por Los Docentes: Restricciones Y Posibilidades De Esas Actividades E Instrumentos Para Apoyar El Aprendizaje De Todos Los Estudiantes. |
1. El Enfoque De Evaluación Para El Aprendizaje. 2. La Coherencia Entre Análisis Curricular, Formas De Enseñanza, Actividades E Instrumentos De Evaluación. |
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2. Analizar Los Mapas De Progreso Como Referente Evaluativo: Cómo Definir Indicadores De Desempeño A Partir De Los Mpa Y Los Programas De Estudio. |
3. Los Mapas De Progreso: Sentido, Posibles Formas De Uso Para El Apoyo A Los Procesos De Enseñanza Y Aprendizaje. 4. Indicadores De Evaluación: Cómo Definirlos, Cuál Es Su Rol En El Proceso De Planificación, Implementación De Lo Planificado En El Aula Y Evaluación De La Implementación Curricular |
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3. Analizar Tipos De Actividades De Evaluación E Instrumentos: Actividades Auténticas Y Rúbricas. |
5. El Enfoque De Actividades Auténticas Y Foco En El Alto Desempeño. 6. Rúbricas: Sentido, Estructura, Cómo Construirlas, Cómo Combinarlas Con Otros Instrumentos. |
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