| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Reconocer Que Un Mundo Auténticamente Solo Se Fundamenta En Un Constructo Valórico |
- Solo Es Humano Un Mundo De Valores/Dignidad De Las Personas. - Nuestra Realidad Moral: Actos, Hábitos Y Caracter Ético-Moral. - La Obligación Moral. La Libertad De Las Personas Y La Jerarquía De Valores. - Obstáculos Para La Herencia Valórica. Segregaciones, Discriminaciones Y Deformación De Conciencia. - Propuestas Metódicas Aplicables En Aula. |
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| 2 |
Asumir Nuesta Autoestima Y Desarrollo Del Pensamiento Con Un Fundamento Y Un Sentido De Trascendencia. |
- Auto-Estima Y Sus Componentes Básicos, Actitudes Y Valores Relacionados Con La Autoestima. - Técnicac, Ejercicios De Discernimientos Y Anticipación De Situaciones Para El Desarrollo Del Pensamiento. - Propuestas Metódicas Aplicadas En Aula |
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| 3 |
Animar A Forjar Una Personalidad Madura Y Libre A Través Del Autocontrol, La Fuerza De Volundad Y El Sentido De Responsibilidad. |
- Autocontrol Y Autonomía Conjugando Originalidad Y Libertad. - Fundamentos Antropológicos Y Biblícos Teológicos De Nuestra Dignidad. - Propuestas Metódicas Aplicadas En Aula |
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Comprender Que Logramos Nuestra Auto- Realización Personal Proyectandonos A La Fraternidad Y Al Servicio. |
- Auto-Proyección, Fraternidad Solidaria Y Vocación De Servicio. - Los Agentes Educativos. Familia, Escuela, Ciudad Educativa. - Actividades Y Valores Relacionados Con La Auto-Proyección, La Persona Y Su Entorno De Vocación De Servicio. - Propuestas Metódicas Aplicadas En Aula |
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